“Há uma desconformidade entre a nossa ciência e a nossa economia”
O alerta foi lançado pelo
economista Daniel Bessa, na sessão de abertura do IV Encontro Internacional da Casa das Ciências, que decorreu na Faculdade de Ciências
da Universidade de Lisboa com a participação de cerca de 900 professores.
Daniel
Bessa é perentório: “Temos que levar a nossa economia a tirar maior partido
desta ciência que temos”. País moderadamente inovador, situando-se na
vizinhança da Espanha e da Itália, Portugal pontua acima da média no número de
doutorados abaixo dos 35 anos, mas figura muito abaixo da média no
financiamento. “Há gente a mais a trabalhar com meios a menos”, vinca,
explicando que neste “clima de ternura”, contratam-se as pessoas, mas sem meios
para lhes dar.
O
resultado é uma valente desconformidade. “Um doutorado que vai ganhar 700 euros
parece um esforço excessivo para tão pouco resultado…”, salienta o antigo
ministro da Economia, acrescentando: “Se não estamos mal em condições e
recursos, mas estamos nos resultados, que raio, afinal, se passa pelo caminho?!”,
questionou-se, para de seguida apontar o caminho: “Eu virar-me-ia para os
processos. O campo de ação está nos processos; a nível macro nas políticas
públicas, a nível micro nas práticas empresariais de cada um individualmente.”
Na sessão de abertura pontificaram Isabel Alçada, ex-ministra da
Educação, José Martinho Simões, diretor da Faculdade de Ciências da
Universidade de Lisboa e José Ferreira Gomes, coordenador da Casa das Ciências,
que destacou a componente de partilha do encontro, cujo objetivo “é enriquecer
e melhorar o ensino das ciências nas nossas escolas e, neste sentido, melhor
preparar os jovens para as necessidades do futuro”.
Isabel Alçada, membro do Conselho Consultivo do EDULOG, o think
tank da Educação da Fundação Belmiro de Azevedo, que a Casa das Ciências recentemente integrou, destacou o papel da investigação e do
conhecimento e a importância do EDULOG, que trabalha no sentido de ir buscar à
ciência os dados que apoiem a decisão em matérias de educação.
Almerinda Romeira 11 Jul 2017 In Jornal Económico,
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